- Linguagem Corporal
- Natureza e sociedade;
Conteúdo.
-capacidades do corpo: Rolar, esticar, engatinhar, etc.
-conhecimento das partes do corpo e da face.
Sugestões de atividades.
- Começar a aula apresentando figuras de um espantalho e questionar às crianças o que ele é.
-Apresentar textos informativos sobre o mesmo, contando sua história e sua origem.
- Através de uma roda de conversa perguntar as crianças o que o espantalho tem em comum com os seres humanos. (braço, perna, cabeça, ombros etc.)
- Cantar a música "Cabeça, ombro, joelho e pé).
-Apresentar a música do cantor Fagner - O espantalho e sugerir às crianças que dancem e mexam os seus corpos de acordo com o que a música pede.
Para atividades de registros, quebra-cabeça, pintura e dobradura de um espantalho.
Dicas de histórias:
Dica de cineminha.
